Titre de série :	Rencontres pédagogiques (Paris), 29
Titre :	Exploiter l'information au CDI : une activité transdisciplinaire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Brigitte Chevalier, Auteur ; Michelle Colin, Auteur
Mention d'édition :	2eme éd. revue et augmentée
Editeur :	Paris : Institut National de Recherche Pédagogique, 1992
Importance :	136 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7342-0338-4
Prix :	14 €
Catégories :	Bibliothèque scolaire Méthode pédagogique Source d'information
Mots-clés :	recherche de l'information  recherche documentaire  pédagogie  CDI (centre de documentation et d'information)
Index. décimale :	370 Education - enseignement
Résumé :	Que peuvent faire des élèves confrontés à la masse d'informations qu'ils ont à traiter ? Les difficultés inhérentes à l'utilisation des documents ont été analysées dans le cadre d'une recherche-action. Des équipes d'enseignants et de documentalistes ont mis au point des stratégies de "lecture -recherche" pour aider les élèves à mieux exploiter les sources d'information et les restituer sous diverses formes.
Nature du document :	documentaire

Rencontres pédagogiques (Paris), 29. Exploiter l'information au CDI : une activité transdisciplinaire [texte imprimé] / Brigitte Chevalier, Auteur ; Michelle Colin, Auteur  . -  2eme éd. revue et augmentée . - Paris : Institut National de Recherche Pédagogique, 1992 . - 136 p.
ISBN : 978-2-7342-0338-4 : 14 €

Catégories :	Bibliothèque scolaire Méthode pédagogique Source d'information
Mots-clés :	recherche de l'information  recherche documentaire  pédagogie  CDI (centre de documentation et d'information)
Index. décimale :	370 Education - enseignement
Résumé :	Que peuvent faire des élèves confrontés à la masse d'informations qu'ils ont à traiter ? Les difficultés inhérentes à l'utilisation des documents ont été analysées dans le cadre d'une recherche-action. Des équipes d'enseignants et de documentalistes ont mis au point des stratégies de "lecture -recherche" pour aider les élèves à mieux exploiter les sources d'information et les restituer sous diverses formes.
Nature du document :	documentaire